群策群力谋篇“十四五”，善作善为推动发展超越

 ——学习贯彻党的十九届五中全会精神

10月26日到29日，党的十九届五中全会在北京胜利召开，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，不仅为实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标指明方向，也为世界发展前景注入强劲信心。这次全会站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，遇到世界百年未有之大变局之际，擘画发展蓝图、规划实践路径、作出战略部署，意义非同寻常，在中华民族复兴历史、在中国现代化历史上，都将留下浓墨重彩的一笔。

“十四五”规划也是近期我校重点工作。是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述基础上，主动适应全国全省高等教育改革发展要求的行动方案，是引领未来五年乃至更长时间学校各项工作高质量推进的工作路线图。在学习五中全会精神同时，结合学校“十四五”规划编制实践和工作实际，谈谈学习体会。

一、群策群力，统筹规划。

习近平近多次对“十四五”规划编制工作作出重要指示强调，编制和实施国民经济和社会发展五年规划要开门问策、集思广益，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式为“十四五”规划建言献策，切实把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验充分吸收到“十四五”规划编制中来，齐心协力把“十四五”规划编制好。8月16日至29日，“十四五”规划编制工作还在网上征求意见，这在中央全会文件起草历史上是第一次。可以看出，这次规划《建议》的一个重要特点是坚持发扬民主、开门问策、集思广益，集中了全党全社会思想共识和行动智慧，充分体现党中央高瞻远瞩、总揽全局、深谋远虑、运筹帷幄的战略眼光和战略定力。

对我们学校而言，我们也多次召开“十四五”规划编制研讨交流会，还召开了“我为明院‘十四五’发展规划建言献策”为主题的“校长面对面”活动，目的就在于充分调动全校师生员工的积极性、主动性和创造性，让规划编制的过程成为总结经验、鼓舞士气，凝聚共识，共谋发展的过程。

二、提升能力，科学规划。

1.“五个坚持”的指导思想和原则及对我校“十四五”规划制定指导意义。

党的十九届五中全会明确了“十四五”时期经济社会发展“五个坚持”的指导思想和必须遵循的重要原则。这就是：坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，坚持深化改革开放，坚持系统观念。这是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政实践经验的升华，是我们党对我国发展规律认识的进一步深化。

奋进新时代、开启新征程，只有切实遵循“五个坚持”的重要原则，在经济社会发展各项工作中认真贯彻落实，抓住机遇、应对挑战，披荆斩棘、奋勇前进，才能实现经济发展取得新成效、改革开放迈出新步伐、社会文明程度得到新提高、生态文明建设实现新进步、民生福祉达到新水平、国家治理效能得到新提升的主要目标。

这五个原则对我们学校理解十四五规划、制定十四五规划，包括接下来执行十四五规划，都有重要指导价值，这里不错详细论述。

2.学校“十四五”规划制定工作要求。

“十四五”规划制定是一项系统工作，涉及学校上上下下方方面面。在一些讨论会上，我谈过制定五年规划其实是一个技术性很强的工作，它要求各单位各部门要研究高等教育及其实践规律，要了解福建乃至全国高等教育现状，要知己知彼，要坚持目标导向、问题导向和结果导向，在战略和战术层面上研判学校存在的核心问题，研判未来可能面临的挑战和机遇。

因此说，十四五规划工作是对我校治理能力和治理水平现代化的一次考验。中央十九届五中全会和我们看到的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，水平非常高，非常专业，为我们做出了好榜样。

三、善做善成，落实规划。

规划的实施是一个操作层面的问题，其实就是统一思想后，努力实践、开拓进取的过程。

在我校实现地方一流应用型大学创建目标的新征程上，必然会有很多艰难繁重的任务，在今年下半年和明年上半年，首当其冲的就是我们的“工作高质量、岗位创一流”的工作，这个是首先要啃下的硬骨头。

我们要保持攻坚态势，发扬艰苦奋斗精神，善始善终，善作善成，不断破解难题、化解矛盾、推动高质量发展。各部门各单位要牢牢把握“为党育人、为用育才、为地方发展育力”的办学理念，突出人才培养高质量、地方服务高水平、学校治理高效能的办学追求，统筹兼顾人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设、资源配置、管理服务等各方面的关系，从全局和整体上谋划和推进，形成学校高质量发展合力。在凝聚共识中真抓实干，在团结奋进中埋头苦干，为学校“十四五”开局和各项事业发展，实现“地方一流应用大学”办学目标做奋斗。