激活内驱力  凝聚向心力  迸发生命力

——三明学院信息工程学院探索“三力”科研工作模式

近日，2020年度国家自然科学基金项目评审结果公布，三明学院信息工程学院《多源异质信息下网络安全态势多维变权评级及防御策略研究》获得2020年国家自然科学基金项目青年基金项目立项。截至2020年，学院共承担完成国家自然科学基金项目1项，在研国家自然科学基金项目1项。近年来，信息工程学院积极探索新型的科研工作模式，在全院师生的共同努力下，科学研究工作进入了新阶段。

氛围营造做好保障科研工作有内驱力

“只争朝夕,不负韶华。”科学研究工作需要积淀，需要踏踏实实去实践，更需要“只争朝夕”的韧劲。

为了引导师生主动作为，近年来，信息工程学院党政领导班子首先主动作为，积极为师生创造条件，认真组织科研平台建设，先后申报并获批“物联网应用福建省高等学校工程研究中心”“电子商务技术福建省高校工程研究中心”两个实验中心。2015年入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目首批合作院校，并获批“福建省农业物联网应用重点实验室” 科技创新平台建设项目。2016年成为全国首家跻身两化融合管理体系贯标咨询服务机构院校。2017年获批福建省发改委“数字福建工业能源大数据研究所”，获批“福建省物联网实验教学示范中心”“工业大数据分析及应用福建省高校重点实验室”，同时“三明学院-中兴通讯ICT学院”入选福建省首批示范性产业学院。实验中心、科研平台的建设需要一批人去做具体工作，信息工程学院营造的环境和创造的条件催生一批科研团队的成立。学院利用平台的建设倒逼团队的成立，无形中激发了科学研究工作的内驱力，引导全院师生要有一种等不起的紧迫感，初步形成了你追我赶的生动居局面。

“近几年来，学院教师参与科学研究工作的势头良好，大家都有一种被需要的感觉”院长助理管强博士说道。

优化设计，注重激励，科研工作有向心力

“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。如何调动科研团队的积极性，如何更好地利用已有的科研平台开展工作。

为了更好地推进科学研究工作，学院相继出台了《三明学院信息工程学院学科建设管理办法》，组建学科建设工作领导小组，以学校“创硕校”的目标为指引，以创建一流专业为具体指向，有步骤、有计划地推进科学研究工作。为了推进科研项目和团队建设，学院专门出台了《三明学院信息工程学院鼓励教科研项目申报及团队建设方案（试行）》，制定了一系列激励措施，师生参与教科研更有积极性，近两年，学院师生获地厅级以上项目11项（其中国家自然基金1项、国家社科规划项目1项），专利授权13项，发表论文43篇，著作1部。如何提升学生科学素养，引导学生积极参与科学研究，这也是信息工程学院一直在努力的工作，学院出台《三明学院信息工程学院学生科研成果学分置换办法》，鼓励学生积极独立参加科学研究工作或者参与教师科研项目，教师科研项目子项目《基于伽马过程退化轨道的区间型建模分析》获得福建省第十四届大学生“挑战杯”课外科技竞赛金奖。信息工程学院2016级物联网工程专业饶玉敏同学作为项目负责人的“紫云•鸟生态—全新观鸟产业链，乡村振兴新引擎”项目，在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中喜获银奖，实现了三明学院在这一全国顶级大赛中的突破。

学院主持工作副院长刘持标博士说：“学院出台的措施，有效激发了师生参与科学研究的动力，同时更好地把师生的心聚在了一起，这是我们最想看到的。”一系列的激励措施把全院师生有效凝聚在一起，有了更好的向心力。

面向地方，服务产业，科研工作有生命力

抢抓机遇大跨越，谋求发展正其时。地方高校的发展离不开地方，服务地方发展才能让高校的科研工作更显生命力，三明学院是这样，三明学院信息工程学院更是这样。

为了在服务地方中抢抓发展机遇，三明学院信息工程学院主动融入三明地方发展全局，积极响应三明市和三明学院产教融合联席会议精神，把科研工作做在产业中，学院科研团队主动与三钢闽光股份有限公司中板厂展开合作，对三钢中板厂3#加热炉炉内钢坯表面温度检测系统进行智能化升级。目前国内尚无相关技术应用的报道。主动作为，才能赢得认可，为了更好推进服务地方工作，学院出台《三明学院信息工程学院横向项目激励办法》，在学院全体教师的努力下，《基于AI人脸识别技术的应用系统开发》《基于人工智能和大数据技术的应用系统开发》等一批项目相继启动。近两年，三明学院信息工程学院加强对外沟通交流，加强面向地方服务，成功实现科研成果转化5项。组织教师积极申报省科技特派员24名，提高服务地方能力。与三明市各级政府密切合作，大力推进政府办公信息一体化系统的开发和应用。积极融入推进数字三明建设工作。主动作为，展现了学院教师服务产业发展的能力。

“科研工作反哺教学是高校教师应该要认真探索的一项工作，教师要把最新的科研成果用到课堂中去”，这是信息工程学院教师的普遍认识。在服务地方的过程中，学院积极推动科研反哺教学，把科研工作与应用型教学团队和专业认证紧密结合，成效显著，2019年获批“省级公共数学慕课应用教学团队”，2018年获批“省级ICT专业群应用型教学团队”、网络工程专业通过IEET认证。

“校地共生，为用育才”，如何把科学研究工作转变成师生自身发展的内在需求，如何把科学研究工作转变成学院高质量超越的不竭动力，如何把科学研究工作转变成学生全面发展新的增长点，这是三明学院信息工程学院近年来不断在探索的问题。学院作为福建省首批“三全育人”综合改革试点院系建设单位，将以改革为契机，不断探索科学研究工作新模式，为三明发展注力，为三明写好“四篇文章”贡献学院智慧和力量。

（信息工程学院 杨文杰、管强/文）