为进一步贯彻落实打好“六大攻坚战”的工作要求，网络技术中心课程组利用暑期时间，按照新时期信息技术深度融合教学的具体要求，多措并举，多维发力，推进教育技术与课程教学深度融合。

一是专家指导保质量。课程组邀请了福建师范大学、闽南师范大学等高校教育技术领域专家，为学校教育技术课程教学目标修订、教学开展、资源建设、平台建设等提出宝贵建议。二是线上充电强本领。课程组教师积极参加各类教育技术线上讲座，学习融合教学的新趋势、新形态和新经验。三是联合教研聚合力。课程组基于OBE课程教学理念，修订完善课程教学大纲，通过现场示范、网上交流等方式，将个人备课与集体备课协同开展，教师资源共享、群策群力做好教学设计、媒体应用、教学资源建设等工作。四是建构模式促改革。课程组教师以国家网络资源为参照，积极建构校本网络课程平台，从众多教材中精选优秀教学案例丰富教学内容，选择符合我校师范生人才培养的《信息技术教学应用》参考教材，同时选择了与教学内容相一致的国家精品在线开放课程，积极开展线上线下混合式教学模式改革。

网络技术中心通过教育技术课程教学，助力我校师范专业认证，推进学校“专业提升攻坚战”工作，培养与提升学生信息技术融合教学的能力，运用信息技术优化教学过程，为促进我校教育技术课程与学科专业教学内容融合奠定基础。

（网络技术中心/供稿）