在新时代的浪潮中，如何跨越地域界限，实现教育资源的优化配置与共享？三明学院与上海高校的深度合作提供了启示与答案！
图为三明学院第二批48名本科生赴上海大学进行“双校园”学习
8月23日，三明学院第二批本科生赴上海大学交流学习见面会在上海大学召开。48名明院学子跨山越海，齐聚一堂，将开启一学年与上大学子“同吃同住同学习”的奇妙之旅。这不仅是三明学院“双校园”培养模式的又一实践，更是向上海高水平大学“借力”，提升教育质量、拓宽学生视野的战略举措。
当前，“沪明对口合作”正紧密展开。乘着这股东风，三明学院先后与上海大学、华东师范大学、上海师范大学、上海应用技术大学等建立对口合作关系。沪明高校全方位、多层次、宽领域的“1+4+N”合作格局正徐徐铺展。
图为三明学院与华东师范大学、上海师范大学、上海应用技术大学签订对口合作协议
教育合作
共筑人才培养新高地
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。在沪明合作框架下，三明学院主动作为，通过交流互访、项目对接、学术交流等多种方式强化教育合作。
图为上海师范大学校长袁雯、副校长李晔参观三明学院校史馆
学科建设交流活动、线上人工智能领域科研讲座、思政课教师研学培训……丰富的交流活动，为三明学院师生提供了更多学习和研究机会，也为学校成功获批福建省一流应用型建设高校、新增硕士学位授予单位奠定了坚实的基础。
8月24日至26日，三明学院相关主题研讨班在上海大学成功举办，不仅有上海大学资深专家聚焦高校发展关键领域的精准指导、经验分享，还有二级单位的全覆盖深度对接，这是继“上海大学对口支援三明学院列入教育部对口支援西部地区高等学校计划”后，两校合作的再出发。
图为三明学院全体学员参观上海大学未来技术学院
志合者，不以山海为远。
三明学院还积极与上海大学合作开发“AI+”公共课教材，创新课程开发能力，提升课堂教学质量。联合打造“双校园”交流育人平台，拓宽学生视野，提升实践能力。
特别值得称道的是，在“双校园”交流中，上海大学克服重重困难，为“计划外”91名学生精心安排宿舍，确保每位学子都能安心求学。更是以开放的胸怀和细致入微的关怀，让这些远道而来的学子感受到家的温暖。
“上海大学给了我们满满的善意与关怀，我愿做沪明故事的传播者和践行者，把沪明深情传递下去。”三明学院文化传播学院交流生周彦君感慨而言。
正是这份双向奔赴的温暖与力量，为教育改革注入了动力。
三明学院教务处处长赖祥亮表示，“与上海高校的深度合作，让我们在学科建设、人才培养上有了更明确的方向。我们借鉴上海高校先进的教学理念和管理经验，不断优化课程体系和教学内容，努力培养更多符合社会需求的高素质人才。”
科技合作
激发创新创造新活力
科技创新是引领高质量发展的核心动力。
在推进科技合作中，三明学院深知，“优势互补、互惠互利，双向赋能、双向奔赴”是方向，更是目标。
图为校党委书记赖锦隆、校长张君诚带队赴华东师范大学考察交流
与上海应用技术大学合作共建沪明绿色氟代制药工程技术研究中心，加强氟代制药相关领域的科学研究；引进同济大学教授为闽江学者，入驻沪明人才驿站，成立沪明绿色建筑智能建造研究交流中心，为辖区建筑产业对接重大技术难题；与华东师范大学打造城市发展研究院三明分院，致力于探索革命老区高质量发展之道……
三明学院依托自身特色优势，与上海高校和科研院所共建科研平台，共解“卡脖子”难题，让科技智慧有机融入三明产业链条，产生真正的化学反应。
每一个项目研究、每一项成果转化、每一次产学研合作，都为三明老区苏区振兴发展注入了源源不断的内生动力。
“科技合作让我们站在了更高的起点上。”三明学院信息工程学院副院长管强教授在谈及与华东师范大学等单位合作时如是说。他的团队与华东师范大学等单位合作的“小样本高可靠性产品寿命评估方法及优化设计研究”项目，首次以第一完成单位获福建省自然科学奖三等奖。
学术交流是科技创新的源泉、动力。2023年以来，三明学院与上海高校通过联办“面向未来的国际化创新人才培养论坛”“第五届绿色氟化工技术协同创新论坛”等，开展学术交流150余次，为科技创新的深入发展提供了强大的驱动力。
“我们将继续深化与上海高校的合作关系，共同推动科技创新和成果转化工作，为闽西革命老区的振兴发展贡献更多力量。”沪明绿色氟代制药工程技术研究中心主任、三明学院科研处副处长肖旺钏表示。
人才合作
打造智力支撑新引擎
人才是高质量发展之基，也是深化合作之关键。
三明学院以柔性引才政策聘任了多位来自上海高校的知名学者担任客座教授，为学校的科研和教学工作带来了新的思路和方向。三明学院海外学院（外国语学院）院长卢敏教授，便是其中一员。
2022年盛夏，上海师范大学英美文学教研室主任卢敏教授与其伴侣朱伊革教授，满载对沪明合作的深切期许，共赴三明学院。他们勤勉奉献，尤其是卢敏教授，锐意改革，扎实推动学院内涵式发展。同时，她带头做科研，成功斩获福建省社科重点项目立项，实现了学院在该领域的历史性突破。
“此心安处是吾乡”。卢敏教授深情的话语，是对三明学院深深认同与热爱的真挚流露，更是对沪明情深的生动注脚。
除了引入外部资源，三明学院还通过选派干部和教师赴上海高校挂职、访学交流，鼓励和支持教师加入上海高校的科研团队，合作申报高级别科研项目和科技奖项等方式，推动内部教师的成长与发展。
曾在上海大学机电工程与自动化学院的机械自动化工程系副主任的三明学院机电工程学院副教授张雯娟表示，“与上海高校的合作，使我们能够接触到国际前沿的研究动态和技术趋势，这对于提升我们的教学质量和科研水平具有重要的意义。”
此外，学校还选派师生参与或开展上海大学导学讲堂、计算机学院青年论坛、残奥冠军进校园宣讲等系列活动。两地高校学生围绕“红色教育”“生态文明”“科技创新”等主题开展了一系列富有成效的社会实践活动。第六届学生生态文明教育论坛暨长三角（上海）青年志愿者绿色营暨学生“碳”索营的联合举办就是其中的尝试。
图为第六届学生生态文明教育论坛暨长三角（上海）青年志愿者绿色营暨学生“碳”索营闭营仪式在三明学院顺利举行
“在短短的五天内，我们一路从黄浦江畔，到了沙溪河边。我们品尝了沙县小吃、登上了闽山之巅、走进了湿地、森林与荷塘。对“绿水青山就是金山银山”有了更为深刻的认识。” “碳”索营营员、华东师范大学地理科学专业学生江东翼坦言道。
沪明合作犹如和煦春风吹拂着闽西革命老区的每一寸土地。从“单打独斗”到“组团发展”，从“一枝独秀”到“百花齐放”，从“单向引进”到“双向流动”，沪明合作为老区百姓带来更多获得感、幸福感，也为三明学院事业的高质量发展注入了信心和决心。
三年规划、四大核心板块、36项子项目……即将出台的《三明学院2024-2027学年“沪明合作”三年行动计划》深刻彰显了三明学院在深化沪明合作道路上的坚定信念与昂扬斗志。“我们将采取学校搭台、学院唱戏、内容精准、往来有度、能力提升、结果导向的方式方法科学有序推进沪明合作，汇聚两地智慧与资源，倾力推动闽西革命老区全面振兴发展。”三明学院社会合作处处长夏智勇说道。（吴爱娣/文）
来源1：《三明日报》 2024-09-14
链接：http://smrb.smnet.com.cn/pad/layout/content/202409/14/content_158012.html
来源2：新福建 2024-09-10
链接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3370/2782762.html?isShare=true&advColumnId=0
来源3：东南网 2024-09-14
链接：http://sm.fjsen.com/2024-09/14/content_31737558.htm?page=pc
