97711a线路检测中心(中国)有限公司官网

9月23日至26日，福建省教育评估研究中心组织专家组对三明学院数学与应用数学专业开展师范类专业第二级认证现场考查。

9月24日上午，召开认证专家见面会。专家组全体成员，福建省教育评估研究中心领导及项目管理员，三明市教育局领导，教育实践基地代表，三明学院校领导，相关职能部门、数学与应用数学专业全体教师等参加会议。

认证期间，专家组严格按照教育部师范类专业认证标准和工作要求开展工作，紧扣认证“主线”和“底线”，通过座谈访谈、现场走访、查阅材料、听课评课、内部交流等方式，对数学与应用数学专业各认证指标点的达成情况进行综合考查和客观评判，形成了集体考查意见。

9月26日上午，专家组召开认证意见反馈会。专家组组长反馈考查基本情况和专业整体达标情况，专家组成员分别反馈考查意见和建议。专家组认为数学与应用数学专业适应基础教育发展需求，立足三明、面向福建，立足学生成长发展，教师科研能力强，教赛结合有成效，实践育人有亮点。同时，专家组也指出了专业存在的不足并提出了改进建议。专家组指出，专业要围绕认证“主线”和“底线”要求，进一步完善人才培养体系、教学质量评价及持续改进的相关规章制度，建立达成评价的科学方法。

赖锦隆书记代表学校对专家组辛勤付出与精心指导表示感谢。他表示，专家组意见建议直面解决人才培养的思想困惑和实践堵点，学校将照单全收，系统整改。学校将严格对标对表，靶向发力推进整改提高；坚持目标驱动，持续深化教师教育改革；牢记初心使命，坚定办好人民满意教育。

福建省教育评估研究中心主任范菁在最后的讲话中希望通过认证工作助力三明学院师范专业建设再上新台阶。并就擦亮师范教育底色、完善评价体系及加强总结反思等方面推进认证整改工作提出具体要求。

据悉，本次数学与应用数学专业为我校组织开展的第八个师范类专业第二级认证，通过本次认证现场考查和问题整改，将进一步提升学校师范专业办学质量，推动教师教育内涵式发展。

（发展规划处/供稿）