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2024年习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，思政课建设要“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活”。为锤炼师范生“大先生”情怀，充分发挥师范生特色。在暑期社会实践期间，小红鹰志愿队以革命时期“红色音专”国立福建音专的红色音乐革命文化为根基，架起红色音乐革命文化与师范思政教育的“连心桥”，深挖永安红色资源“富矿”，探寻红音育人融入大思政课的发展路径。

2024年7月4日-7月20日，教育与音乐学院小红鹰志愿队组织开展“寻忆八闽红音，共探育人路径--溯源八闽红音革命文化，探寻革命红音融入大思政课的发展路径”暑期社会实践系列活动。

追本溯源，“凝心”红音底色

永安是一片红色热土，涌现出王秀南、陈宝琛、蒋先云等革命先驱，中央红军长征途经永安留下了许多老一辈革命家和革命烈士生活、战斗过的革命遗址、遗迹，有着极为丰富的红色资源。教育与音乐学院小红鹰志愿队前往永安国立福建音专校史馆、全国三大抗战文化中心之一的吉山村永安抗战旧址群、大湖镇永安抗战遗址群进行现场调研考察和实地学习。

国立福建音专校史馆铁草社、王秀南故居、上晶厝、棋盘厝、福建省交通驿运管理处旧址……，每一处都承载着厚重的历史记忆。志愿者们跟随讲解员的脚步穿梭在这些古老的建筑之间，仿佛穿越回了那个战火纷飞的年代，亲身感受到了革命先辈们不屈不挠的斗争精神。团队成员们一一参观各革命遗址并深入了解革命事迹，再现了抗战时期国立福建音专先辈们和革命前辈们的英雄事迹，记录了革命先辈在抗战时期作出的巨大贡献。

面对文字记录的故事和陈列的实物，志愿者们仿佛穿越时光，与历史对望，深刻感受到那段艰苦卓绝的岁月中党的智慧与勇气，受到了思想洗礼、党性淬炼，进一步坚定了信仰、信念、信心。

思政课堂，“赋能”师范特点

红色音乐传承革命文化基因，培养学生拼搏进取精神。教育与音乐学院小红鹰志愿队深入三明市各小学，以实践所学开设实景思政课，以“沉浸式”讲解，打造立体生动课堂，潜移默化地滋养人、培育人，发挥红音革命文化育人作用，以微课为立足点，整合红色音乐革命文化故事，把历史转化为课程，把史料转化为教材，同时将红音革命文化课程融入“四点半课堂”展开教学。

课堂上，团队成员充分发挥“三笔字技能训练”“教师语言技能训练”师范生教学实践能力，创新以“剧场”教学模式讲好“大思政课”，声情并茂地讲述国立福建音专办学源流和红色音乐背后的革命文化故事。以1942年全国音专中最先有地下党活动的国立福建音专为源头，娓娓道来轰轰烈烈的抗日救亡运动到1943年下半年，文艺研究小组成立“铁草社”，学习前辈们以铁草自勉，表达不畏艰难的精神。小学生们纷纷表示，“铁草社”的红色音符让他们深受感动。

红音革命文化与课堂的融合，同学们集体聆听了“红色音专”前辈生动感人的故事，深刻领会到国立福建音专厚重的历史底蕴以及抗战时期前辈们艰苦奋斗的优良品质，浸润浓郁的家国情怀和独特的精神文脉。在“四点半课堂”结束后，小学生们纷纷表示，要努力追寻先辈足迹，传承奋斗精神。

宣讲辐射，“聚力”群雁齐飞

7月15日上午小红鹰志愿队走进了国立福建音专校史馆，开展了一场别开生面的宣讲活动，以“红”促“育”。志愿者以音乐为线索，串联起国立音专的历史脉络，通过生动的讲述和精彩的演绎，将国立音专在抗战时期坚持办学、培养音乐人才的艰辛历程，以及新中国成立后为繁荣我国音乐事业所做出的巨大贡献，一一展现在观众面前。特别是那些在音乐史上留下浓墨重彩一笔的著名校友和他们的作品，更是为之动容。

此次宣讲活动不仅加深了对国立音专历史的认识和了解，更激发了对音乐教育的热爱和关注。志愿队成员们表示，他们将以此次活动为契机，继续深入学习和研究红色音乐育人领域的相关知识。

上一场“音乐”思政课

7月15日晚，小红鹰志愿队参加永安市纪念《为中国工农红军北上抗日宣言》发布暨北上抗日先遣队在闽作战90周年红色音乐会，上了一场别开生面的音乐思政课，在悠扬的旋律中重温革命历史，感悟时代精神。

本次“音乐”思政课特别邀请了上海音乐学院多位知名艺术家和青年歌手倾情献唱，他们以精湛的演唱技巧和饱满的情感投入，将红色歌曲演绎得淋漓尽致。同时，穿插的生动讲解和互动环节，让志愿者们在欣赏音乐的同时，更加深入地了解了歌曲背后的历史背景和故事，进一步增强了音乐思政课的感染力和实效性。

活动结束后，志愿者们纷纷表示，这场红色音乐会不仅是一场音乐盛宴，更是一次心灵的洗礼和精神的升华。小红鹰志愿队后续将继续探索更多元化的教育形式和方法，将红色文化、革命精神等优秀革命文化元素融入到活动中去，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多力量。

此次小红鹰志愿队暑期社会实践立足于挖掘、研究和传承红色音乐革命文化资源，以红色资源宣讲、红色教育开展为立足点，在传承红色基因的同时锻炼能力，提高修养。扎实师范生扎实的教育教学基础理论，提升实践教学能力，把红色地标转化为育人阵地，为师范人才培养提供一定的平台。