防控疫情守初心，线上教学担使命
突如其来的疫情不仅打乱了大家的正常生活，也打乱了学校的既定教学计划。为认真落实教育部“停课不停教，停课不停学”要求，建筑工程学院积极引导、周密安排学院教师充分发挥线上课程优势，开展线上教学。
三明学院建筑工程学院教师刘静，是建筑工程学院土木工程系教工党支部宣传委员兼纪检委员。面对疫情，作为一名共产党员，她时刻以一个共产党人的准则严格要求自己。开展线上教学以来，精心准备着每一次的线上教学，在三明学院举办的首届网络教学竞赛中，经所有师生和评委的一致认可，荣获理工组一等奖，在本职岗位中真正起到了党员的模范带头作用，为全院教职工树立了良好的榜样。
然而，对于线上教学，刘静老师也是第一次接触。作为十几年教龄的她说，深知作为理工科的课程，要上好直播课是不容易的。但，“党员就该冲锋在前，为打赢这场疫情防控硬仗出力”的话语时刻在她耳边响起，这是普通党员教师的责任和担当。虽然比起一线医护人员，这样的贡献是微不足道的，但对于学生来说，确实利益相关、十分重要的。
为保证网络直播的流畅性，她先与几位同学进行试播体验，熟悉整个直播流程，从最基本的建课、建班、导入名单，录屏、剪辑、上传等每个功能和步骤都去了解、探索，不怕麻烦重复操作，经过十来次的摸索，保证了心中有底。同时积极摸索线上教学师生互动、生生互动的方法，确保上课不枯燥、互动性强，学生有兴趣、老师有动力。
她认真地进行了每一节课的教学方案设计。为了方便学生的预习和复习，她提前将教材电子档、教学日历、教学大纲、教学设计、测验题、作业题、讨论题等资料及教学视频上传到“学习通”中。为了使学生尽快进入学习状态，她会提出学生感兴趣的话题，让同学们进行讨论，活跃课堂气氛；为了学生能时刻保持专注力，她尽量探索“多形式”授课方式，给学生播放视频，吸引学生注意力；为了方便学生对知识点的理解，她将抽象的概念与生活中的例子相对造，让知识生活化、情景化、通俗化；为了强化学生对知识点的理解，她通过师生互动、生生互动等形式对例题和练习题进行讲解；为了了解学生的课上学习情形，她采用调查问卷的形式对学生的掌握情况进行跟踪，适时调整授课进度。课后，她还对学生进行在线辅导、答疑，批改作业并及时反馈给学生，布置下节课预习任务。经过她的不懈努力，她的线上课程也和以往的线下课程一样，得到了授课学生的广泛好评。
小讲台，大情怀，甘担当，无愧心。在繁杂的工作面前，刘静老师始终勤勉努力、宁静从容。因为热爱，所以追求，在教书育人的道路上她始终不忘初心，全力以赴。
基本情况简述
刘静，女，讲师，毕业于北京交通大学。2010年至今在三明学院建筑工程学院任教，主要从事《材料力学》、《结构力学》、《混凝土结构设计》等土木工程专业课程的教学工作。
