1.授课前备课。根据教育部、省教育厅及学校关于抗击疫情阻击战融入思政课教学的要求，通过网络集体备课、研讨授课内容等方式，融入讲话精神、融入热点事件、融入典型人物方式，为在这场战“疫”中讲好开学网络思政第一课，引导广大学生树立正确的价值观以及战胜疫情的信心和决心做好了充分的准备。

2.授课过程。依托学习通、企业微信直播等教学平台，通过多种方式与同学进行沟通交流，了解学生动态。在授课过程中充分利用本次抗“疫”阻击战中大量鲜活的真实事例，作为思政课教学素材，开展相关主题教育活动，引导学生坚持“两个维护”，传递战“疫”正能量。

3.线上自主学习环节。采用了闯关与教师指导相结合的教学模式，一方面学生通过闯关完成网络课程任务，另外一方面，教师通过网络与学生进行互动，针对学生的问题及时解疑答惑。此外，针对学生在线自主学习围绕安全防疫、青年学生的使命与担当、疫情中的最美逆行等设计些讨论话题。

4.感受。疫情防控给思政课教学提供了丰富素材。因此，教学过程中必须精心设计教学内容，精心设计讨论话题，确保线上教学的学习效果。00后的学生对直播并不陌生，他们的主动让我更加放松。直播中，学生根据讨论话题表达自己的感悟，向大家展示身边的最美逆行者。身边的逆行精神，让学生们更加懂得感恩，珍惜幸福生活，深刻理解责任与担当。

           图为第一堂课的学情测试          图为学习通上学生的发言

（胡凌鑫  供稿）