《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》采访实录的刊发和出版，引起了马院党员教师的强烈关注和热烈反响。马院党总支迅速组织学习，在全院掀起了学习热潮。

一是迅速营造浓厚学习氛围。马院党总支及时将三部采访实录的电子文本下载发给全体党员教师，同时编印出系列“政治理论学习资料”供学习参考。各党员教师认真开展自学，做到入脑入心。各党支部结合党建+活动，开展专题学习研讨交流，明确“三进”思路。

二是理论学习中心组带头开展学习。2019年12月26日，中心组专题组织学习了《习近平在福州》采访实录纪实文章，院长助理徐桂兰教授作了学习专题报告。2020年4月15日，中心组又专题组织学习了《习近平在厦门》《习近平在宁德》两部著作，党总支书记、总支委员及各支部书记交流分享了学习体会。

三是教师积极撰写学习感言。在开展自学和集中学习交流基础上，马院其他教师和工作人员结合自身学习体会撰写了学习感言，学习感言推送到学校官微发布。其中，欧阳秀敏老师的《深刻学习和领会习近平同志的马克思主义哲学思维》一文还在《学习强国》上发表。

通过学习，大家认为，采访实录中一个个鲜活的故事、一个个具体的细节，生动展现了习近平总书记高尚政治品格、深厚为民情怀、强烈责任担当、务实工作作风。大家认为，采访实录是马院教师的重要教学和研究资源，要加强“三进”工作，将采访实录作为重要的教学案例资源融入思政课教学之中，要加强研究，将采访实录纳入习近平新时代中国特色社会主义思想相关课题研究之中。大家表示，要通过对照学习，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”，坚持“立德树人”，努力搞好马院各项工作，提高服务学校“创应用强校、育致用大才”能力和水平。

                                                 （供稿  黄宝玖）