“云端”开展集体备课会。叶宁 摄

东南网12月12日讯“我们要持续深化对党的二十大精神的学习理解，领悟其思想精髓、核心要义，在教学中坚持‘是什么’和‘为什么’，用学生喜闻乐见的形式，把党的二十大精神融入到课堂教学和实践教学环节中，让党的二十大精神入脑入心入行。”近日，二十大精神融入思想政治理论课研讨会暨“1+N”手拉手集体备课会在“云端”展开，三明学院的吴智灵老师正在面对镜头讲述自己的备课思考。

此次备课会以学习宣传贯彻党的二十大精神为“主线”，由三明学院马克思主义学院与厦门大学马克思主义学院联合举办。来自省内8所高校的马克思主义学院，共140余名思政课教师参加研讨会。福建师范大学郑传芳教授受邀以《党的二十大对中国式现代化的贡献》为题作专家报告。他强调，中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，学习贯彻党的二十大精神，要全面把握中国式现代化的中国特色、本质要求，必须牢牢把握的重大原则，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。

郑教授的报告内容深入浅出，令人振奋。如何把道理讲深、讲透、讲活，让思政课“有料”又“有味”？如何让党的二十大精神“带着热气”“接着地气”进教案、进课堂、进头脑？参会的9名高校思政课骨干教师对党的二十大精神如何融入思政课着热烈的探讨，并进行教学示范。

“作为高校思政课教师，要善用、会用、巧用二十大报告总结的党和国家事业取得的16个方面举世瞩目成就，做到用情讲、用心讲、用故事讲、用文化讲，以情动情，以心换心，以事化人，以文化人，引导学生将党的二十大精神内化于心，坚定理想信念，促使学生将党的二十大精神外化于行，练就过硬本领，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”三明学院马克思主义学院邹晓芟院长对几位老师的备课内容做出指导和点评。

厦门大学马克思主义学院张有奎教授在总结发言指出，推进党的二十大精神进课程、进课堂、进头脑，是当下全体思政课教师最紧要的任务。但前提是首先要回答好“为什么进”“进什么”“谁来进”“怎么进”“进的怎么样”这五个问题。他强调，作为思政课教师要逐字逐句、原原本本地读，率先学深悟透党的二十大报告，对党的二十大精神有更深刻更系统的认识和理解。不仅要将其有机地融入思政课教学的内容、方法、途径等，还要在教学中把握好思政课“讲道理”的本质，要讲准、讲深、讲透、讲活、讲新，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一段时期学校的首要政治任务。与会成员在会后讨论中统一了思想，纷纷表示高校思政课教师不仅要学深悟透党的二十大精神，更要找好切入点、着力点、结合点，把党的二十大精神讲准讲全、讲深讲透、讲活讲新；更要充分发挥思政课的关键作用，积极引导学生从学理、哲理、真理、道理、事理、心理中汲取认识，更好地推进党的二十大精神“有高度”“接地气”地在学校落地生根、开花结果。

近年来，三明学院马克思主义学院深入贯彻落实福建省委教育工委关于深入实施“1+N”建设马克思主义学院引航计划，以推进大思政课为契机，多次与福建水利电力职业技术学院、三明医学科技职业学院“手拉手结对”，不断推动思政课教育的深度化、内涵式发展，在学科专业建设、师资队伍建设、思政课教学改革、科研协同创新、实践教学合作等多方面达成共建方案，助推马克思主义学院建设水平提升，构建思政课建设校际协作新格局。

来    源：东南网   2022-12-12

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