编者按：今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为组织开展好主题教育，特开设专栏，及时学习习近平总书记重要讲话精神，宣传中央决策部署及省委、教育部党组工作要求，刊发各地各校好经验好做法。

    为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，三明学院党委认真贯彻中央和省委的工作部署和具体要求，时刻牢记思想是行动的先导，理论是实践的指南，统筹学习教育资源，积极发挥马院学科优势，借力学校思政课教师队伍这一特殊的专业力量，使党的创新理论入脑入心的工作做得更有深度、更有宽度、更有力度。

    建机制，专业力量谋作为。为着力解决学校理工科、艺术类学科比重比较大，一些基层党组织在主题教育开展理论学习过程中，学理基础和学术水平不够、理论阐释阐述能力不强等方面的突出问题，校党委充分发挥学校马克思主义学科优势，深入实施马克思主义学院教师辅导政治理论学习制度，遴选32名思政课教师，分别入驻并指导12个二级党委（总支）和4个机关组团党组织开展理论学习，明确思政课教师联系二级单位的主要职责和责任，推动理论学习融入日常、抓在经常。

    保供给，课程选择立清单。紧贴各级基层党组织的理论学习实际，马院聚焦“需求+需要”，打磨形成《中国式现代化与中华民族伟大复兴》《习近平生态文明思想的理论体系、实践范式和历史贡献》等46堂培训课程。推出理论学习“点餐制”，开展“按单点菜、按需授课”，精心备好“习近平总书记关于党的建设的重要论述”等15门理论专题课，供各级党组织学习选择，让师生既上好“大课”，也开好“小灶”。

    聚众智，厚植能力强内功。组织思政课教师集中封闭读原著学原文悟原理，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，做到“政治要强”。坚持校领导与思政课教师共同备课，与兄弟高校马院开展“手拉手”集体备课，促进思政课教师理论水平和阐释能力的提升，做到“本领要硬”。校领导深入课堂、马院班子成员全程融入，跟踪把握《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》开课情况和教学质量，并实现听课全覆盖，体现“监督要紧”。

    促对接，供需联动增活力。主题教育开展以来，马院思政课教师主动深入二级单位指导主题教育理论学习方案的制定，二级单位主动邀请所联系的思政课教师宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党二十大精神并宣讲10余场。在思政课教师的指导下，各二级学院结合自身优势有声有色开展理论学习，如经济与管理学院在党员干部中开展“党建引领强思想，打造微课堂”“党建引领强业务，谋划微思路”“党建引领强作风，落实微行动”的“三强三微”活动；体育与康养学院党委充分发挥学院专业特色，组建“奥运冠军宣讲团”等，推动多元化宣讲活动。

   求共赢，学用结合见实效。紧扣“融和”，聚焦主题教育主线和立德树人根本任务，将强化理论武装和办好思政课结合起来，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。紧扣“融点”，发挥课堂主渠道作用，用好福建、三明红色资源，用好习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育和实践与最新的理论成果，用好全面贯彻新发展理念的医改、林改、沙县小吃等“三明实践”。紧扣“融机”，完善课程思政教学体系，建好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》“首课”，打造具有明院特色的铸魂“金课”，全面提升课程教材铸魂育人功能，让思政课活起来、燃起来、火起来。

    来    源：福建高校思政网 2023-5-18

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