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文化传播学院“苏区红课堂”活动正式启动
发布时间:2019-12-17   动态浏览次数:153

2019年12月6日,文化传播学院党建品牌“红色课堂”升级为“苏区红课堂”。为了更好地开展苏区红课堂活动,我院特邀请了井冈山大学孙斌教授、福建江夏学院郭建彪教授亲临指导,为文化传播学院师生党员、发展对象及入党积极分子开了两场讲座。

此次苏区红课堂分为三个环节。第一个环节先由我院2018级播音班苏栎荧、邹世奇、林兆琪分别讲述了《毛委员赶墟》、《红军崖》、《三明革命烈士第一村》,让远道而来的教授们了解三明红色文化,传播了三明的红色故事。第二个部分再由孙教授讲授题为“井冈山革命根据地的伟大贡献与时代价值”的专题讲座。孙教授的讲座内容分为四个部分,一是井冈山革命根据地的发展历程。孙教授围绕初创、鼎盛、曲折发展及后期斗争四个时期及主要创始人展开,生动再现了井冈山的革命斗争史。二是井冈山革命根据地的伟大贡献。孙教授对该部分进行了重点阐述,指出根据地孕育了伟大的井冈山精神,提供了党政军建设的时间范例,形成了理论新贡献。三是井冈山精神的时代价值。孙教授表明其时代价值有坚定理想信念,不忘初心、牢记使命;坚持实事求是的思想路线,积极推动理论创新;坚持依靠群众,为人民谋幸福,为民族谋复兴;坚持艰苦奋斗的作风,保持清正廉洁的政治本色。四是井冈山精神与当代大学生。孙教授希望大学生们能够志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,积极弘扬井冈山精神,做优秀大学生。

第三节环节由福建江夏学院郭健彪教授开展题为“新时代中国发展大战略、国际环境及应对”的专题讲座。该讲座分为四个部分,一是中国双重发展战略目标。郭教授深入讲解了十九大主题,提出了新时代中国大战略国内层面的目标设定为实现中华民族伟大复兴,国际层面的目标设定为构建人类命运共同体,指出了新时代的中国发展的目标定位从注重经济发展转变为更注重全面发展,解析了“僵化论”、“称霸论”、“渗透论”、“颠覆论”及“取代论”。二是国际形势新态势。郭教授指出必须意识到中美关系是重中之重,同时需重视中俄关系、中欧关系、中日关系、朝鲜半岛、中东、伊朗安全。三是中国发展大战略的制约因素,主要有能力不足、利益纠葛、体制束缚、大国制衡四个方面。四是积极应对策略,主要有积极进取、深入融合、力推改革、敢于斗争四种策略方法。最后,郭教授以歌曲《相亲相爱一家人》完美结束了这场专题讲座。

此次苏区红课堂教育成效显著,不仅加深了师生对三明苏区及井冈山苏区的了解,而且提高了其对当今国际国内形势的认知水平。




 
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