“中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分。作为一所扎根老区苏区山区的高校，必须深刻领会‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’的意义，办好人民满意的高等教育。”这是三明学院党委领导班子与明溪县委领导班子成员开展“联学践悟 共建实干 同心共促高质量发展”联合主题党日活动时，三明市理论宣讲团成员、三明学院马克思主义学院邹晓芟教授在学习会上的讲述。

4月27日上午，在明溪县委县政府第一视频会议室，一场理论联学如火如荼开展着，来自三明学院和明溪县80余名党员干部齐聚一堂，一同感悟思想伟力，汲取奋进力量。

        理论学习环节，邹晓芟教授以《中国式现代化与中华民族伟大复兴》为题，结合明溪县发展实际，为大家带来了一堂生动微党课，双方代表联系思想和工作实际展开热烈探讨，让与会人员对中国式现代化有了更深刻的认识和理解。

思想是行动的先导。为实现互利共赢，现场举行校县战略合作协议签约仪式，持续深化双方在科技创新、产学研用、人才培养、决策咨询、文化交流、创新创业等领域的合作。“我们愿与明溪县一道，发挥各自所长，以国家战略为需求，以重点项目为牵引，努力拓深合作内涵、开辟合作领域，不断塑造发展新动能新优势，推动校县合作开创新局面。”三明学院党委书记赖锦隆在交流中表示。

如何推进“形”与“实”的真融合，促进校地合作落实落细、走深走实？

签约仪式后，三明学院领导班子兵分两路展开调研。在人才培养质量调研现场，三明学院在明溪党政机关事业单位、教育系统、企业工作的校友代表纷纷建言献策。“希望母校在555000jcjc线路检测中心上进一步优化，更好服务地方特色产业发展”“能否将学生培养与产业实践相结合，多开展实用技术教育与生产实践教育，实现学校培养与企业需求精准对接”“能否在思政课、学生支部、学生社团活动中，更多融入纪法教育，增强大学生纪法意识”……

“应用型高校教育、科技、人才一体推进从何处着力？要在人才供给、科研创新、项目转化方面，进一步把面向需求、面向基层、面向一线落到实处。”在服务县域产业经济调研现场，三明学院校长王乾廷开宗明义地讲。会上，来自明溪县发改局、工信局、农业农村局、住建局、自然资源局、开发区管委会，重点企业代表们在技术需求、产业发展及人才需求、二元制办学方面等提出许多宝贵意见，共商学校高质量发展大计。“三明学院将进一步整合资源，持续更新高质量发展要素内涵，使培养的应用型人才更符合社会需要，科研工作更符合我市产业化需要，推动学校科研、人才、智力优势与明溪的资源、环境、产业优势有机结合，推动教育科技人才一体化发展。”王乾廷说到。

调查研究是基础，建章立制是保障。“学校将积极探索校县间常态互通互访联络机制，深化高层定期磋商、定期通报工作，推动科技信息和资源共建共享，推动‘双向奔赴’更加顺畅、更有成效。”赖锦隆表示。

此次主题党日活动把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。通过理论联学、思想交流，进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；通过实地践悟、调查研究，了解明溪县域经济、产业发展，探索校县合作、产教融合新路径；通过深化合作、共建共为，推动在三明革命老区高质量发展示范区建设中展担当、开新局。大家纷纷表示，要对标“突出突破突显”加快追赶，紧盯“争优争先争效”加压奋进，在工作实践中努力实现“学思想、强党性、重实践、建新功”。

（校主题教育领导小组办公室/供稿）