艺术点亮乡村  设计留住乡愁

——动画与数字媒体技术系教工党支部“133”党建工作

机制的探索与实践

一、党支部基本情况

三明学院艺术与设计学院动画与数字媒体技术系教工党支部是福建省首批党建工作样板支部培育创建单位，现有党员22名。支部在校院两级党委的领导下，紧扣“党建与业务双融双促”一条主线，实施“走进－点亮－留住”三阶递进策略，实现“育人有效度、服务有亮度、学科有高度”的三有目标，形成“133”基层党建工作机制，为红色文化、乡土文化传播，赋能乡村振兴提供坚强组织保证。支部所在单位荣获省“青年五四奖章集体”、省 “五一先锋号”，成员获评“追寻领袖足迹 感悟思想伟力”2023年全省大学生暑期社会实践活动优秀指导老师、省首届高校教师教学创新大赛三等奖等各类荣誉28人次。

二、案例内容

（一）案例背景

习近平总书记强调，“要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中”。支部紧抓服务乡村振兴战略契机，以乡村为舞台，以专业融入、融合发展的乡建乡创活动为载体，打造“走进－点亮－留住”三阶递进式“党建引领艺术，设计赋能乡村振兴”的服务模式。

（二）主要做法

1.走进乡土，红色领航

支部将地方红色资源引入党员学习活动，突破知行转化，让党性教育活起来。一是做实“红色教育课”。通过“三会一课”、专题读书班等形式用好地方红色资源。组织支部党员走进第二批“中央红军村”沙县荷山村、清流林畲红军史迹群等地；开展“红色领航 乡村振兴”“设计服务—走进大田太华”等主题党日活动，扎实开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党纪学习教育“必修课”。二是打造“文化知行课”。支部紧扣乡村振兴、苏区精神、红色文化等主题，开展“艺术下乡”系列活动。组建社会实践团队赴泰宁开善乡、将乐县白莲镇、三明市瓦坑村等地实地调研，将专业知识同乡村实践紧密互联。“镛城拾遗实践队”入选乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队。三是创新“设计服务课”。支部针对三农产业存在的农产品销售困难、劳动力流失等问题，打造“PSC乡村立体商业服务体系”，助力《乡村振兴创新实践》获批国家一流课程，完成了宁化河龙贡米包装设计、紫薯亲子乐园等设计服务课程“作业”。

2.点亮乡村，艺术领跑

支部将教育教学团队培育融入党的组织建设，突出实践应用，让战斗堡垒强起来。一是建强服务地方品牌团队。组建三农服务设计党小组，采用针灸式精准“治贫”，为御帘村提供微电影制作宣传、红色文化主题体验游、红色VR体验；为河龙乡提供贡米包装设计服务；为贡川镇提供竹编酒包装设计等。“三农服务设计团队”获批省级“三农服务设计创新科技特派员团队”。二是培优课程思政教育团队。支部委员带头扎根红色乡土，以设计服务教育作为课程思政切入点，增强专业课的“思政味”。《动漫设计在乡村休闲旅游发展中的研究——以“乡村动漫”创新班教学改革为例》荣获优秀论文奖，《动画创新造型》获批省级社会实践一流课程。三是做特应用型教学团队。支部党员与行业导师合作，指导学生以专创融合的方式实现产业活化带动乡村活化。为旷野蜂蜜等农特产品进行包装设计，以民俗、节庆等为主题开发乡村文创，制作乡村文化视频20余个，通过新媒体让更多人感知乡土文化。疫情期间，设计了“客家网络祭祖系统”，通过数字化的祭祖方式表达宗亲情怀。教师团队获批乡建乡创省级应用型教学团队。

3.留住乡愁，设计领向

支部将专业实践教学嵌入党的作风建设，突显服务共融，让党群关系暖起来。一是搭建城乡融合平台，留住村庄“守望者”。支部依托设计服务“让有形的乡村文化留得住”，“让活态的乡土文化传下去”。在清流县官坊村的三农服务设计实践基地，由党员组成的三农服务设计团队与村民一起将传统漆艺与葫芦工艺的核心资源进行嫁接和再设计，创立“福禄万代”品牌，建立了集种植、加工和销售于一体的葫芦文创产品产业链，让村民实现了“家门口”就业，走上了漆艺葫芦的文创研发与乡村扶贫之路。二是拓展发展融合渠道，吸引村庄“陪护者”。支部带领在明台湾博士、教师以自身专业优势投身文化振兴、乡村振兴建设。承办海峡两岸创新设计教育圆桌会议、开展2023海峡两岸乡村创新设计融合发展论坛，乡建乡创案例获得与会嘉宾的赞许；积极推动明台乡建乡创人才联合驻村行动，吸引闽台艺术家、建筑师和文创团队来明参与乡建，并以乡村营造的陪护式服务，成为福建新村民。三是深化校地融合路径，培育村庄“旅居者”。支部精准对接区域产业发展需求，开发“明台乡建乡创”“乡村动漫”等项目，完成建宁西门反“围剿”纪念园规划设计、建宁大捷规划设计、浦炎高速“横扫千军如卷席”红色主题雕塑设计等，一批批师生走进乡村开展设计服务实践，成为村庄的“旅居者”，凝聚师生情感的同时，助力泰宁际溪村、大田小华村蜕变新生。

（三）主要成效

1.融入乡村沃土，组织育人有效度。支部带领台湾教师在三明乡村大地上推动创新创业实践，为闽台师生交流互动搭建平台，增强了支部辐射力和凝聚力。近几年，党员指导学生获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金银奖，在首届“两山杯”全国大学生乡村振兴创新创意创业大赛上获特等奖，还获得德国红点设计奖、iF产品设计奖等国际、国家级奖76项，省级奖励133项，各类专利179项。

2.增进文化认同，设计服务有亮度。支部教师将本土特色资源引入课堂，促进对乡土文化、两岸同根同源的认同，也把沉浸式、参与式的教育理念运用到专业教学中，先后在三元、泰宁、明溪、清流等7县21村，开展了近千人次的服务设计，创立的“福禄万代”品牌，帮助当地村民实现家庭人均纯收入由2015年的3500元增至现在的1.6万元。支部的设计服务成果被地方政府采纳与实施，《人民日报》以《乡村振兴有新意 人民墙绘画新篇》为题对支部服务地方成效进行专题报道。《中国青年报》《中国教育报》《福建日报》等主流媒体报道支部赋能乡村振兴的做法和经验超20次。

3.延伸美育触角，学科建设有高度。支部立足专业特色，围绕党建与美育工作，以党建引路、以美育塑人，助推学科建设再上新台阶。建成省级精品在线课程3门，省级精品线上线下混合式课程2门，获省级教育教学成果奖二等奖2项，获国家首批新文科研究与改革实践项目立项，产品设计、动画专业先后被认定为省级一流本科专业建设点，在校友会2023中国大学一流专业排名（应用型）中，艺术设计学为六星级专业，位列中国顶尖应用型专业行列。