各学院：
为进一步规范课程建设及其教学标准，加强课堂教学组织，改进课堂教学效果，根据《三明学院课程教学大纲管理实施办法》（明院教〔2021〕22号）（见 附件1）要求，结合2021版人才培养方案修订，现就2021-2022学年第一学期开课课程教学大纲编写事宜通知如下：
一、总体要求
（一）遵循五大基本原则。课程目标要有效支撑毕业要求达成；课程要坚持先进的教学理念；课程内容和教学方式要与时俱进；实践教学要强化创新能力培养；课程评价要科学合理客观。
（二）注重课程思政元素的融入。根据《三明学院课程思政建设实施意见》（明院办发〔2020〕46 号）（见 附件2）精神，每门课程（含理论与实践课程）应结合授课要点，设计不少于3个思政育人的典型教学案例（思政映射与融入点）。
（三）鼓励采用多样化教学方式方法。鼓励任课教师充分利用网络优质课程资源、数字化平台和软件、在线课程资源等方式，积极开展翻转课堂、线上线下混合式教学、TBL（小组合作学习）、PBL（问题式学习）等教学方法改革。科学制定教学进度表，科学制定作业（考核）方式和成绩评定方案，积极推行参观体验、小班研讨、全过程考核、非标准答案考试等考核方式。
二、工作安排
（一）2021年9月7日前，各二学院组织专人对任课教师提交的课程教学大纲进行审核，做到全覆盖（所开课程都需有符合要求的教学大纲，含通识选修课），并将审核通过的教学大纲（Word版）上传至新版的正方系统的课程库(教学计划管理-课程库管理-课程信息管理-查询相应课程并勾选-点修改-点选课程简介和教学大纲-点中文教学大纲右侧的编辑-选择从WORD导入按钮-点浏览查找教学大纲文件-点确定上传)。
（二）2021年9月13日前，各学院按专业（通识课）将相应教学大纲的电子版和纸质版分类留存备查，并将本学期由本院开课课程的教学大纲（含通识课）的自查情况汇总表（见 附件3）交教务处吴仪轩老师处。
（三）任课教师应在第一节课向授课对象解读教学大纲，如有安排线上教学学时特别要加强线上教学部分对学生上课要求及在线作业提交及考核内容等方面的介绍。开学第一周，教务处将组织教学检查，请老师提前做好准备（现场以纸质版、电子版或PPT等形式呈现教学大纲），向同学们进行解读。教师应告知学生从新版正方系统可查询教学大纲（教学执行计划查看-查询相应专业并勾选-点选课程信息-点课程代码-点选课程简介和教学大纲）。
三、其他注意事项
（一）一流专业和一流课程要高度重视教学大纲的编制，充分体现课程的高阶性、创新性和挑战度，作为“金课”“金专”建设的样板。
（二）师范类专业沿用附件4师范学部编制的教学大纲模板，其他专业采用附件5的教学大纲模板（含通识课）。教学大纲的模板各学院可以根据学科专业特点进行一定的微调，但应在学院内保持统一。
（三）课程教学须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，要高度精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（记忆、理解、运用、分析、评价和创造）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系。
（四）多人讲授的同一门校级公共课程（课程代码相同）和学院专业基础课（课程代码相同），其教学大纲中的“课程简介、课程目标、课程核心内容、考核方法及标准”应一致，教师可以在教学方法与手段等方面进行个性化的设计。
（五）教学大纲篇幅请控制在15页以内，文件名：《课程名称》-教师姓名-授课对象，标准页边距，排版美观。
（六）教学大纲是课程教学的纲要性和指导性文件，其撰写质量和上网公开情况将纳入二级教学考评。教务处将组织教学督导随机抽查线上和线下课堂，对教学计划和教学大纲的执行、教材的选用、教学手段与教学方法等实施督导。
附件：
1.三明学院课程教学大纲管理实施办法
2.三明学院课程思政建设实施意见
3.教学大纲自查情况汇总表
4.师范类专业教学大纲模板
5.其他专业教学大纲模板（含通识课程）
教务处
2021年8月22日
附件1.三明学院课程教学大纲管理实施办法（修订）（〔2021〕22号）0722.docx
附件2.关于印发《三明学院课程思政建设实施意见》的通知.pdf
附件3.教学大纲自查情况汇总表.doc
附件4.三明学院#专业（师范类）课程教学大纲（参考模板）.doc
附件5 教学大纲模板.zip
