为进一步加强实验室建设的规划性和科学性，优化教学资源配置，提升实验室建设水平，4月25日，三明学院召开2023年教学实验室项目论证会。学校特邀福州大学、福建师范大学、福建农林大学、宁德师范学院、龙岩学院等高校的6位校外专家对教学实验室项目进行论证。校党委委员、副校长张君诚出席会议，教务处、国资处、后勤处、网络技术中心相关负责人参加会议。
项目申报单位结合本单位的实验室现状，从项目建设必要性、建设目标、建设内容、建设依据、服务专业与课程、可操作性、先进性等方面进行阐述，与会专家仔细审阅了项目申报材料，进行了现场质询和评议，并从建设的必要性、方案的科学性、内容的完整性、实施的可行性、资金预算的合理性等方面提出了建设性意见。
校党委委员、副校长张君诚提出三点要求。一是要高度重视、统筹规划。作为应用型高校，更要注重实验室教学功能的发挥，以人才培养为主线，综合考虑审核评估、专业认证等。二是要做好谋划、充分论证。充分考虑受益专业、受益学生数、可持续性，根据需要建设，避免重复建设和资金浪费。三是要开拓创新、教学研用。除满足常规实验教学要求外，还应创新思路，充分考虑创新性实验、开放性实验和综合性实验的开展。
本次论证会为各二级学院进一步优化建设方案指明了方向，对提高实验室建设水平起到了指导作用，使实验室建设更具有科学性、合理性，为学校应用型人才培养提供了条件保障。
