“一课双师”进专题设计  课程训练仿行业实战

   将学生置于仿真的团队构建、市场调研、竞品分析、方案构思、方案优化、作品汇报的环境中，在方案PK中让学生寻短板、强弱项，这是2017级产品设计专业在本学期的《专题设计》中的改革：变传统的在校老师布置设计课题为“一课双师”进行仿实战式专题设计指导。

   艺术与设计学院产品设计的学生们向来不缺“点子”，但“点子”是否能够经受来自行业项目的考验？在校内课程导师伊林春，文艳群、王林的讲解中，让学生对智能卫浴产品设计的原则与方法了然于胸；而后在大白科技有限公司董事长林凯，总经理尹艳梅、首席设计师历林忠和总工程师施开亮、设计师吴谋倍，陈帆、陈联志等企业教师的帮助下，学生们对智能卫浴产品的升级优化进行深入探讨与实践指导。在校内外“双师”的指导下，2017级产品设计学生完成了智能化功能、多样化造型、多元化材质等多个智能卫浴产品设计方案。

   活跃的课堂气氛、积极的课堂思维、流畅的创意表达，这是学生们对于本次专题设计最大的感受与收获，也是得益于本次专题设计的双师制，激发了学生们的设计热情。在充分考虑了校内教师专业理论基础扎实，教学技能熟练；企业教师具备较强的行业应用型经验，实践能力过硬，对岗位需求把握比较到位的现实基础上，产品设计系这种强强联合专题设计方法使教师之间、师生之间实现了共识、共享、共进目的。

   为期2周的集中实践课《专题设计》已经结束，但“一课双师”、“产教融合”的探索不会止步。未来，学院将进行“产教融合”深化、细化、落地等方面进行思考，同时结合一流专业建设等工作，推动专业快速发展，探索教学新理念、新模式、新机制、新体系、新方法。

（艺术与设计学院/供稿  叶杭/编辑）