为了使课堂充分体现“教为主导，学为主体，练为主线”的教学原则，最大限度地培养学生学会“自主学习，合作学习，探究学习”，引导师生真正理解课堂教学的内涵实质。11月9号，服装与服饰设计系在博学楼123教室举办了“三学一练”活动，三学即自学、乐学、勤学”，“一练”即为专业技能动手练习。2022级服装与服饰设计1班的全体同学在叶清珠老师的组织下积极发言，共同探讨在今后的大学四年里，要如何做到自学、乐学、勤学以及练好专业基本功。

三学更多体现于课前和课中，一练则为课后，课中和理后乐学勤学，即整合新旧知识，达到知行与一，其次是一练，我们这个专业需要技能训练的内容很多，课堂上并无太多时间来练习，因此就要在课后勤加练习。学习是一个探虑未的过知程，课觉应该成为学生探原发现之旅，使得同学们不断学习然后有所收获。

通过此次活动，同学们对”三学一练”有了更多的了解，也明白了其重要性。一个人的认知，决定认识，勤学是一种选择，是一种生活状态，均衡好三学一练。三学一练作为一种教学模式走进课堂里,是基础教育改革实验的一种新举指，是素质教育的内容，这种教学模式可以使学生人人参与学习过程，从得到锻炼机会，培养了集体合作的精神。将理论用于实践，将其两两结合、养成三学一练的习惯。